节奏轻松，妙趣横生，尤其喜欢小哥俩的段落，小的那个小子简直是个冷面笑匠.哥哥带着弟弟从家里溜出，两人在小坡上惬意地吃白饭时被警察唤了一声，马上像被追捕的逃犯一样神色慌乱的溜走，很喜欢这一段.小津电影里的孩子（主要是男孩子）很有意思，孩子有属于孩子的一个小世界，不被打扰也不被成人世界理解，小津很少去刻意表现，镜头匆匆掠过只让人窥探到这个世界的些许光景，就算是在以孩子为主角的作品里他也并不企图通过镜头来让人完全理解孩子.
《早安》的中心事件是小孩子由於父母不給買電視，所以和大人賭氣不與大人講話。由此引發了鄰居間的一系列誤會。全劇的重點是在討論像“早安”、“你好”一系列的問候語的意義。小孩子是認為這些是大人間多餘的話語，而大人則認為，每一句話都是必要的。
象征性行為指用具體的事物來表示某種抽象概念或思想感情的行為。我們可以將“早安”、“你好”這些問候用語視作象征性行為，即用具體的問候語言表達對對方親熱友好的態度。
象征性符具有雙重意義，第一層是符號的字面意義，即“早安”、“你好”本身在語文中的含義；第二層是符號的類比或聯想意義，即我像你問好，則表示我對你是親熱友好的。象征行為的最大特點是使象征符從第一層意義向第二層意義發生轉化。在考慮第二層意義時，原本第一層的字面意義是被忽略的，即我在講“早安”、“你好”時希望傳達的，只是對你的友好態度，至於我具體是用“早安”、“午安”還是“晚安”哪個詞來傳達，都無關緊要。在影片中
小津安二郎小品式的作品，讲述的是大人们讲述了诸多如“早安”、“天气真好”等礼貌寒暄的话语，而把真正想说的隐藏不说，造成了隔阂及误会。影片通过小孩视角，因父母没有购买电视机赌气式的不说任何话，并以吃轻石放屁为技能乐趣互相炫耀，以一种对比反差的手法把成年人繁复的词不达意的弊端比较直观的呈现出来。小津独特的低机位镜头以及贴近生活的描写，让儿童的表现更加亲和，勾起不少童年的类似记忆。
早安：越是复杂的事，越要简单的说
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